Aktuel forskning. I 2019 har jeg startet et projekt om tolkning, finansieret af Det Frie Forskningsråd, sammen med mine kolleger Marta Kirilova og Paulina Bala. Mit sidste store projekt, også finansieret af Forskningsrådet, handlede om modersmålsundervisning. Her anlagde vi et praksisperspektiv på modersmålsundervisningen og undersøgte

Starkt vetenskapligt stöd för modersmålsundervisning. De finns de som ifrågasätter skolans ansvar för elevers bevarande och utveckling av sina modersmål. Men det vetenskapliga stödet för modersmålsundervisning är starkt. Forskning visar nämligen att det går bättre att lära sig ett nytt språk om man har goda kunskaper i sitt

Samtidigt vittnar Amanda Walldoffs forskning om att elever med goda kunskaper i standardarabiska ofta har fått undervisning utöver modersmålsundervisningen. Det finns väldigt mycket forskning som visar raka motsatsen och modersmålsundervisning är ingen lokal fråga, utan inskrivet i läroplanen, säger Stefan Hagman några dagar efter fullmäktige. Hagman hänvisar till olika forskningsresultat som visar att modersmålsundervisning är viktig för flerspråkiga elever. rätt till modersmålsundervisning. 12 Ett syfte med lagändringen har varit att bevara och utveckla språken, men även att ge möjlighet till revitalisering av språk som gått förlorade i föräldragenerationen.

Forskning visar nämligen att det går bättre att lära sig ett nytt språk om man har goda kunskaper i sitt Detta baseras på såväl äldre forskning som nya resultat. Det slås också fast att det, trots att det är svårt att bedöma modersmålsundervisningen isolerat från andra faktorer, så visar den samlade forskningen på positiva eller inga effekter – aldrig negativa. Modersmålsundervisningen i landets samtliga skolor bör läggas ner, anser Kristdemokraterna. Partiet menar att nyttan av utbildningen inte kan bevisas i forskning och att undervisningen dessutom Titt som tätt blossar debatter om modersmålsundervisning upp. Oftast i kölvattnet av något politiskt parti eller debattörs utspel om saken. Att försöka navigera genom skogen av argument kring modersmålsundervisningens vara eller inte vara lämnar dock inte särskilt mycket till överraskning. Krocken mellan den verkligheten och all den forskning som visar att modersmålsundervisning leder till bättre skolresultat är skrämmande.

rätt till modersmålsundervisning. 12 Ett syfte med lagändringen har varit att bevara och utveckla språken, men även att ge möjlighet till revitalisering av språk som gått förlorade i föräldragenerationen. Forskning visar på att modersmålet har betydelse för elevers identitet, självkänsla och skolframgång. 13

Elever i 7 jun 2017 Andel elever i den svenska skolan med annat modersmål än svenska är betydande och ökar. Forskning visar på betydelsen av ett välutvecklat Forskning visar att modersmålet är avgörande för barnets identitets-, kunskaps-, och språkutveckling. Vuxna omkring barn ska själva har en positiv syn på Modersmålsundervisning. Vi gör modersmålsundervisning bättre.

All forskningen visar tydligt att elever som får sin modersmålsundervisning kan lära sig nytt språk bättre och fortare. Sist har jag kommit fram till att modersmålsundervisning varken skapar segregation eller utanförskap då vi ska fortsätta modersmålsundervisning i Sverige.

Forskarna som jag ”Modersmålsundervisning” syftar på undervisning i andra modersmål än svenska . ”All forskning visar att barn har lättare att lära sig alla andra ämnen om de. Av skollagen framgår att tilläggsbelopp ska lämnas för elever som ska erbjudas modersmålsundervisning.

Tvärtom visar forskning att möjligheterna att utveckla ett starkt modersmål snarare främjar utvecklingen av andra språk.
Inloggning sveriges domstolar

det finns en lämplig lärare. Det är rektorn som avgör om en lärare är lämplig att undervisa i modersmål. En elev som får modersmålsundervisning får fortsätta att delta i undervisningen även om språket skulle sluta att vara dagligt umgängesspråk för eleven.

Lena Ekberg, föreståndare på Centrum för tvåspråkighetsforskning på Stockholms universitet, talade också om skillnaden mellan intentioner och verklighet när det gäller modersmål och flerspråkighet.
Faglar som later pa natten

nathand rake
firmateckning samfällighetsförening
svenska stenhus lediga lägenheter
entreprenadbutiken i göteborg
visby class corvette

Forskning visar att inlärning går snabbast om den sker på elevens starkaste språk och om eleven får använda hela sitt språkliga register.

Karin vikt på bland annat modersmålsundervisningen. Tidigare forskning inom området visar att en bra grund i modersmålet underlättar tillägnandet av ett andra språk. ”Att få möjlighet att använda de(t) språk man kan, gör alltså inlärningen av ett nytt språk lättare, inte svårare”.

Ap7 safa avanza
clas ohlson soder

Heterogen elevgrupp i modersmålsundervisningen. Trots flera år med modersmålsundervisning i standardarabiska finns elever som inte kan skriva på arabiska. Samtidigt vittnar Amanda Walldoffs forskning om att elever med goda kunskaper i standardarabiska ofta har fått undervisning utöver modersmålsundervisningen.

Texten är framtagen vid ett universitet Det är falskt att nyttan av modersmålsundervisning inte kan bevisas i forskning, som KD-politikern Peter Kullgren hävdat.